Pode o medo e a alegria conviverem no mesmo espaço? A resposta é clara, a prová-lo, os alunos do 3.º ano do IDS organizaram, no passado dia 29 de outubro, uma tarde de convívio para celebrar, novamente, o dia de Halloween em grande estilo.
Precisamos de mais e melhor educação, para sermos uma sociedade mais desenvolvida e menos desigual. Esta parece ser uma ideia generalizada, no entanto, num mundo em transformação acelerada, onde não há lugar para saberes definitivos, já que os conhecimentos se desatualizam depressa, é imperiosa uma preocupação constante com o que poderão e deverão ser os desafios do futuro.
O fenómeno da globalização tem-se refletido, para a civilização ocidental, numa concorrência acrescida e numa competição agressiva e desregulada: os sistemas internacionais evidenciam acentuados desequilíbrios, que estão na origem de graves crises económicas e sociais, de conflitos étnicos, culturais e religiosos, de atentados ambientais.
Atento a este enquadramento e a um contexto muito exigente no País, o Instituto para o Desenvolvimento Social – IDS, como escola profissional, posiciona-se como alternativa de futuro para jovens em busca de novas saídas profissionais e pessoais.
Procuramos ligar o ‘meio das escolas’ ao ‘meio das empresas’ capacitando os jovens, através de um ensino de excelência, para as condições diferentes que, hoje, enquadram as formações, na busca de minimizar o insucesso e erradicar o abandono escolar.
Mas este não é o único propósito das escolas profissionais, em geral, e da nossa, em particular. O dever de assumirmos a responsabilidade pela realização pessoal dos nossos alunos, pela sua aprendizagem da cidadania e pela sua formação para o mundo do trabalho, torna-se também, para nós, um imperativo.
O IDS procura assim, diariamente, responder à evolução da população escolar e aos seus anseios, trabalhando em estreita ligação com as famílias e as demais partes interessadas, na busca de uma via de sucesso para os nossos alunos, o que requer uma sólida formação académica e humana.
A atenção de uma qualificada equipa de técnicos e professores não termina, porém, com a conclusão dos cursos. Para os jovens que traçam como objetivo a via de ingresso rápido no mercado de trabalho existe um mecanismo de acompanhamento.
Este ano letivo, o Curso Vocacional do Ensino Básico representa uma nova aposta formativa do IDS. Queremos proporcionar a um número significativo de alunos a oportunidade de concluírem a escolaridade básica e, quiçá, ganharem o gosto pelo estudo e aventurarem-se em ‘voos’ mais altos.
É com esta visão e com estes princípios orientadores que o Instituto para o Desenvolvimento Social – IDS procura trilhar o seu caminho.
Maria Paula Branco | Diretora Executiva
As circunstâncias de um mundo em transformação, enfrentando os desafios das alterações climáticas, a escassez de recursos naturais para uma sociedade mais numerosa, o aumento dos fluxos migratórios (a exigirem o acompanhamento de diferentes grupos étnicos e culturais), o envelhecimento da população e a digitalização acelerada da nossa vida, transportam para os sistemas educativos um desafiante encargo de adaptação e reinvenção.
As mudanças rápidas a que assistimos impõem a nossa reflexão, o nosso compromisso com a ação e o nosso empenhamento com a transformação, também, do IDS, que tem de reinventar o que deve ensinar e a forma como o deve fazer.
Só uma escola profissional eclética, que se questiona a si mesma, pode responder adequadamente às novas necessidades do mercado de trabalho.
Atento a este enquadramento e a um contexto muito exigente no País, o Instituto para o Desenvolvimento Social – IDS, como escola profissional, posiciona-se como alternativa de futuro para jovens em busca de novas saídas profissionais e pessoais.
Procuramos ligar o ‘meio das escolas’ ao ‘meio das empresas’ capacitando os jovens, através de um ensino de excelência, para as condições diferentes que, hoje, enquadram as formações, na busca de minimizar o insucesso e erradicar o abandono escolar.
Mas este não é o único propósito das escolas profissionais, em geral, e da nossa, em particular. O dever de assumirmos a responsabilidade pela realização pessoal dos nossos alunos, pela sua aprendizagem da cidadania e pela sua formação para o mundo do trabalho, torna-se também, para nós, um imperativo.
O IDS procura assim, diariamente, responder à evolução da população escolar e aos seus anseios, trabalhando em estreita ligação com as famílias e as demais partes interessadas, na busca de uma via de sucesso para os nossos alunos, o que requer uma sólida formação académica e humana.
Perante tais reptos o IDS assume-se hoje como uma escola onde os seus professores e estudantes, apoiados pelo seu corpo de funcionários não docentes são a base de um ensino de elevada qualidade.
A atenção de uma qualificada equipa de técnicos e professores não termina, porém, com a conclusão dos cursos. Para os jovens que traçam como objetivo a via de ingresso rápido no mercado de trabalho existe um mecanismo de acompanhamento.
É com esta visão e com estes princípios orientadores que o Instituto para o Desenvolvimento Social – IDS procura trilhar o seu caminho.
Maria Paula Branco | Diretora Executiva